抗遗忘单词表科学记忆 · 高效学习

学习专栏

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这里记录我们在单词教学与产品实践中总结的方法与结论,由「抗遗忘单词表教研团队」撰写并审核。

  • 英语否定句总写错?3步分清not和no,不再漏not

    孩子写英语否定句为什么总错?多半不是语法没学,而是not和no分不清、总漏not、偶尔还双重否定。本文面向英语基础薄弱的学生,用3步把否定句写对:先给结论再展开,配常见错例和自测清单,帮孩子写句子不再靠猜。

  • 首字母填空总丢分?3步补词汇拼写,不再靠猜

    首字母填空总丢分?多半不是粗心,而是单词认不出、拼写记不牢、词形没变对。本文用3步帮英语基础薄弱的学生先认词、再练拼写、最后补词形变化,配真实错例和自测清单,把首字母填空的丢分点一个个补上。

  • 祈使句总用错?3步分清Don't和Let's不再错

    祈使句总用错?先分清三个结构:动词原形开头、Don't加动词原形、Let's加动词原形。本文用真实错例讲透祈使句的3个高频坑,帮英语基础薄弱的孩子写对Be quiet、Don't be late这类句子,并给出可照做的练习顺序。

  • 名词所有格总用错?3步分清's和of不再错

    名词所有格不会用?孩子常把Tom's book写成Tom book,该用of的地方却用's。本文用3步讲清规则:有生命的加's、没生命的用of、复数特殊词怎么变,并给自测改写范例。基础薄弱的学生照着判断,作文和单选题里的所属关系不再丢分。

  • 直接引语变间接引语怎么改?记住3步,改对时态人称不再错

    孩子转述别人说的话,直接引语变间接引语时总是时态、人称、语序三处一起乱。本文用3步帮差生删引号换连接词、改写人称、时态退一格,配对照表和错例判断口诀,把转述句基础补牢,直接引语变间接引语不再靠猜。

  • 过去进行时总用错?3步分清was doing和did

    孩子写句子,最常见的错法长这样:I was watch TV.、She were running.。过去进行时总用错,不是粗心,而是没分清它和一般过去时的区别。本文先给结论,用 3 步讲清过去进行时的结构、标志词和 when/while 句型,附造句自测,把过去进行时真正用对。

  • 状语从句总用错?3步分清when/if/because不再混

    状语从句总学不会?when/if/because 选不对、语序总写错,考试经常丢分。这篇用 3 步帮英语差生先找主句、再看时间条件原因选词、最后固定陈述语序,配典型错例和对照表,把状语从句基础补牢,从句题不再靠蒙。

  • many和much老选错?3步先判可数再选词

    many和much总是选错?根子多半在没分清可数和不可数名词。本文用3步判断规律,帮英语基础薄弱的孩子一次理清many和much、some和any、how many和how much到底怎么选:先判可数性再选量词,配合场景练和遗忘复习,把英语量词这块基础彻底打牢。

  • 动词不定式总用错?3步分清to do和doing

    英语基础差的孩子总把动词不定式写成 to going、to goes。先给结论:动词不定式就是 to 加动词原形,多为想做要做的事。读完记牢 want、enjoy 后面到底接哪个,3 步分清 to do 和 doing,直接避开最常丢分的语法坑。

  • 反义疑问句总搞混?3步记住前肯后否不再错

    孩子写反义疑问句,总把前肯后否写反,回答 Yes/No 也常按中文习惯说反。本文先给结论,用 3 步让基础薄弱的学生分清前肯后否、答语怎么选,配上能直接照做的例句与自测,帮孩子告别靠蒙做题。

  • 英语感叹句总用错?3步分清what和how不再混

    英语感叹句孩子总用错?What a 和 How 分不清、a/an 老漏掉,是差生常丢分点。本文先给结论,用 3 步分清感叹句两把钥匙——看中心词、套结构模板、做自测,附错例和遗忘本复习法,把感叹句基础真正补齐。

  • 一般过去时总用错?记住这3条规律不再混

    一般过去时总用错?孩子总写成 yesterday I go、didn't went,都是没抓住规律。本文先给结论,用3条规律把一般过去时一次讲清——看时间标志词、变对动词过去式、did后接动词原形,附差生能照做的造句自测,让一般过去时的题和作文不再丢分。

  • 英语句子成分分不清?3步找准主谓宾,长难句不再怕

    英语句子成分分不清,主谓宾傻傻分不出来?先抓主语、谓语、宾语这三样,句子结构就能一眼看懂。本文用3步教你分清主谓宾、识别定状补,适合英语差生补基础,作文写得对、阅读看得懂。

  • 主谓一致总搞错?记住这3条规律不再混

    孩子写句子总主谓不一致:Two boy is、Everyone are,都是主谓一致没搞清。本文先给结论,用3条规律把主谓一致一次讲清——看主语单复数、each every 用单数、就近原则,附差生能照做的造句自测,让主谓不再对不上、句子更地道。

  • 定语从句总学不会?3步分清who/which/that

    孩子定语从句总学不会?先行词分不清、who/which/that 用错、从句语序颠倒,考试常丢分。这篇用 3 步帮差生先找先行词、再选引导词、固定陈述语序,配典型错例和对照表,补定语从句基础,不再靠蒙。